Líný jazýček
- Podrobnosti
- Aktualizováno: 11. 2. 2017 21:05
- Zveřejněno: 11. 2. 2017 20:49
- Napsal Nataša Havlíková
Posledních pár let se stále častěji objevuje zvláštní fenomén – omlouvání logopedických vad u předškolních dětí. Přitom řešit špatnou výslovnost dětí s nástupem do školy je už pozdě. Dítě je v první třídě zahlceno novými informacemi, učí se naprosto novému stylu práce, objevuje svět. A přitom právě špatná výslovnost je důvod, proč se může ve škole trápit a způsobit jeho zaostávání za vrstevníky.
Pojďme se společně podívat na nejčastější argumenty rodičů:
Pojďme se společně podívat na nejčastější argumenty rodičů:
Vždyť je zatím malý a je to tak roztomilé.
Na patlání a špatné výslovnosti není nic roztomilého. Už tříleté dítě se stále ptá Proč? a tím si rozšiřuje slovní zásobu a učí se správnou výslovnost. Při vývoji řeči je to naprosto zlomový okamžik – pokud si v tomto období dítě osvojí chybně výslovnost nějaké hlásky, bude s tím mít problémy i v budoucnosti.
Proto už odmala na děti mluvte zřetelně, buďte trpěliví a vysvětlujte rozdíly (např. měkký x tvrdý). Ideálním způsobem pro nácvik řeči jsou nejrůznější říkanky, písničky a pohádky. Nejenže si dítě díky nim trénuje paměť, ale prohlubuje cit pro rytmus.
Ve škole ho naučí správně mluvit, ať si zatím hraje.
Ve škole nemá dítě čas učit se správně mluvit. Musí se naučit číst, psát, počítat… Naopak, pokud má chybně naučené některé hlásky, může mu to způsobovat vážné potíže při psaní.
Vždyť nemá přední zuby. Jakmile mu narostou, tak začne mluvit správně.
Pokud dítě špatně artikuluje a už teď nedává jazyk na správné místo v ústech, tak to přední zuby nespraví. Většinu hlásek dovede dítě správně vyslovit i bez předních zubů, je potřeba cvičit.
Velkým problémem je i „líný“ jazyk a špatná artikulace dítěte. Pokud Vaše dítě patlá, musíte cvičit několikrát denně, v kratších časových úsecích.
A jakým způsobem můžete cvičit?
1) Dítě se usměje a jazykem si přejíždí po zubech. Nejdříve po horních zepředu, zezadu. Pak po dolních zepředu, zezadu.
2) Vyplázne jazyk a snaží se sáhnout jím na nos, na bradu, na nos atd. Jazyk by měl být co nejvíce vypláznutý.
3) Otevře ústa a vyplázne jazyk co nejdál od sebe.
4) Otevře ústa, vyplázne jazyk a hýbe jím ze strany do strany (od koutku do koutku).
5) Našpulí ústa jako kapřík (popř. jako když chce dát pusinku), pak se co nejvíce usměje. Vše několikrát opakuje.
Jako dobrá „jazyková“ rozcvička může být i svačina. Dejte dítěti trochu jogurtu na menší talířek a dejte mu za úkol ho slízat. V létě může lízat zmrzlinu. Představivosti se meze nekladou, důležité je rozhýbat líný jazýček.
Na patlání a špatné výslovnosti není nic roztomilého. Už tříleté dítě se stále ptá Proč? a tím si rozšiřuje slovní zásobu a učí se správnou výslovnost. Při vývoji řeči je to naprosto zlomový okamžik – pokud si v tomto období dítě osvojí chybně výslovnost nějaké hlásky, bude s tím mít problémy i v budoucnosti.
Proto už odmala na děti mluvte zřetelně, buďte trpěliví a vysvětlujte rozdíly (např. měkký x tvrdý). Ideálním způsobem pro nácvik řeči jsou nejrůznější říkanky, písničky a pohádky. Nejenže si dítě díky nim trénuje paměť, ale prohlubuje cit pro rytmus.
Ve škole ho naučí správně mluvit, ať si zatím hraje.
Ve škole nemá dítě čas učit se správně mluvit. Musí se naučit číst, psát, počítat… Naopak, pokud má chybně naučené některé hlásky, může mu to způsobovat vážné potíže při psaní.
Vždyť nemá přední zuby. Jakmile mu narostou, tak začne mluvit správně.
Pokud dítě špatně artikuluje a už teď nedává jazyk na správné místo v ústech, tak to přední zuby nespraví. Většinu hlásek dovede dítě správně vyslovit i bez předních zubů, je potřeba cvičit.
Velkým problémem je i „líný“ jazyk a špatná artikulace dítěte. Pokud Vaše dítě patlá, musíte cvičit několikrát denně, v kratších časových úsecích.
A jakým způsobem můžete cvičit?
1) Dítě se usměje a jazykem si přejíždí po zubech. Nejdříve po horních zepředu, zezadu. Pak po dolních zepředu, zezadu.
2) Vyplázne jazyk a snaží se sáhnout jím na nos, na bradu, na nos atd. Jazyk by měl být co nejvíce vypláznutý.
3) Otevře ústa a vyplázne jazyk co nejdál od sebe.
4) Otevře ústa, vyplázne jazyk a hýbe jím ze strany do strany (od koutku do koutku).
5) Našpulí ústa jako kapřík (popř. jako když chce dát pusinku), pak se co nejvíce usměje. Vše několikrát opakuje.
Jako dobrá „jazyková“ rozcvička může být i svačina. Dejte dítěti trochu jogurtu na menší talířek a dejte mu za úkol ho slízat. V létě může lízat zmrzlinu. Představivosti se meze nekladou, důležité je rozhýbat líný jazýček.
