V Národním divadle trochu jinak
- Podrobnosti
- Aktualizováno: 16. 10. 2026 20:39
- Zveřejněno: 16. 10. 2026 20:25
- Napsal Alena Elhenická
Školní děti bývají zvyklé, že se alespoň jednou za rok vydají se svými spolužáky do divadla, aby zhlédly nějaké zajímavé představení. Čtvrťáci a páťáci to měli 13. října trochu jinak.
Cílem exkurze do Prahy totiž byla samotná historická budova Národního divadla, kterou během prohlídky prozkoumali opravdu důkladně. Čtvrťáci svou prohlídku začali na střeše, kde zjistili, co jsou slavné trigy, a užili si úchvatný výhled na Hradčany a řeku Vltavu. Páťáky zavedla paní průvodkyně nejprve do suterénu. Tady si prohlíželi nejen základní kameny (obdivovali zejména ten čedičový, pocházející z hory Říp), ale mohli porovnat i oba modely divadla – ten původní Zítkův a současný model včetně Nové scény.
Při dalších zastaveních, ať už ve foyer či u vchodu do prezidentské lóže, všichni obdivovali nádherné zdobení stěn, stropů i krásný nábytek. Zaujaly i fotografie našich předních umělců na stěnách schodiště.
Zřejmě největší zážitky na děti čekaly v prostorách hlediště. Každý si vyzkoušel, jak pohodlná jsou sedadla v přízemí, a kochal se nádherou všude kolem. Pohled z nejvyšší galerie byl také velkolepý a někteří nevěděli, co si prohlížet dřív, zda oponu, nápis nad ní, lustr, zlato nebo krásně malovaný strop.
Procházka historickým centrem, včetně Staroměstského náměstí i s orlojem, už byla jen třešničkou na dortu.
K tématu Národního divadla se všechny zúčastněné třídy vrátily i po návratu do školy a každá zpracovala téma po svém. Čtvrťáci napsali krásné slohy, děti z 5. A vytvořily myšlenkovou mapu, divadlo při výtvarné výchově nakreslily a při hodině češtiny pracovaly s tematickými texty. Žáci 5. B se nebáli technologií a v hodině informatiky pracovali s digitálními zdroji na téma Národní divadlo. Zručnost všech prověřila výroba papírového 3D modelu hlediště při pracovní výchově.
